Se estima que el 50% de los estudiantes que egresan de la primaria para encaminarse a la secundaria van a llegar con déficit en lectura y comprensión, así como en matemáticas, ya que fue una generación marcada por la pandemia.
Miguel Ángel Tovar Tapia, presidente de la Asociación de Maestros y Padres de Familia en Tamaulipas, indicó que “5 de cada 10 estudiantes que salen de la primaria (pública) hasta la secundaria, va con problemas con la lectura y comprensión”.
Rezago educativo en Tamaulipas afecta a estudiantes de secundaria
Pero también, aseguró, “hay problemáticas que la comprensión de las matemáticas” lo cual atribuyen a varios factores, uno de ellos es la crisis sanitaria que por lo menos se consumió dos años de clases alejados de las aulas después de 2020, además de los cambios en los libros de texto por la nueva escuela mexicana.
Pandemia dejó afectaciones en el aprendizaje de lectura y matemáticas
Detalló el representante de Maestros y Padres de Familia que “la educación a distancia tomó a los maestros por sorpresa, los agarró con los dedos en la puerta y se hicieron cuadernillos de trabajo, ir a las escuelas para dar a los alumnos trabajo de esa manera, generó el rezago académico que llegó al 38.7%”.
Recordó que en el 2020, luego de las medidas generadas por el coronavirus, “se puso la modalidad de educación a distancia, pero no toda la niñez tenía el acceso a internet, no tenían ni equipo de cómputo y la mayoría de los padres tienen acceso al celular; sin embargo, llegaron a tener una disyuntiva: o le ponían saldo para conectarse a clase o compraban de comer”.
Nueva Escuela Mexicana y cambios en los libros de texto
Es complejo que está generación, la 2020-2026 se vaya a recuperar en cuanto al rezago educativo, ya que su bien es cierto se logró avanzar, aún hay algunos efectos colaterales de la pandemia en los estudiantes que hoy van a otro peldaño educativo dentro del sistema básico.
“La generación que llegó desde tercero de preescolar, primero y hasta segundo grado que fue cuando iniciaron de manera presencial, viene con problemas académicos y, si a ello le sumamos, la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana que quitó de los libros de texto el 80% de las matemáticas, esto marca un tiro de gracia para el rezago que se venía acumulando de la pandemia”, manifestó Tovar Tapia.